Dear 老師:
首先謝謝Alice老師、Amanda老師對湘妮的照顧！
最近因為工作的關係，一直沒機會好好跟老師聊聊，想藉由信件讓老師了解媽媽觀察到湘妮最近的改變。
上了中班的湘妮，起初對於學校生活充滿了期待，每天回來都會開心的說：『她是”中姐姐”！』也會回來分享她今天的縫工已經完成…等等。可是這一個星期每天早上不旦吵著說：『上學不好玩！』還會要求媽媽在吃中餐前去接她，晚上睡覺更是要拉著媽媽的衣服才肯睡覺。
最近買了方塊積木拼圖給湘妮玩，拼圖這個遊戲對湘妮來說輕而易舉，可是方塊積木拼圖需要觀察六面的圖案，再放進對的位置，剛開始湘妮遇到挫折，會不想要玩(有點逃避)，於是媽媽會鼓勵湘妮，甚至玩一遍給湘妮看，慢慢的方塊積木拼圖已經難不倒湘妮了…甚至主動選擇方塊積木拼圖玩，其實在媽媽眼中的湘妮是一個可以抗壓但不會紓壓的孩子，在家的狀況媽媽可透過觀察，了解哪些事情需要引導她，可是學校的部份就請老師多費心，如果需要媽媽配合的地方再請老師告知。
有專業的Alice老師與溫柔的Amanda老師陪伴與引導，相信湘妮在中班階段必定能有所成長。
湘妮媽媽
2013/08/23